提起笔来，回眸走过的数学路，写点感悟、体会。
 我是带着并不很扎实的基础进入高中的。我第一天走进我们班，面对一帮顶尖学生，我很紧张，又不够自信。我们的数学老师是游老师，他第一天来时样子很严肃，看起来是个很严厉、很挑剔的人。那时，我惴惴不安，游老师上课总喜欢请同学回答问题，每当那时我心里便怦怦直跳，生怕被抽到，简直无法认真思考。这些，现在想来，真好笑。因此，我每逢被抽到，都答得很糟，已俨然是个差生了。然而，我心中却在呐喊：我不是！我考试成绩也总是很糟。从初中的辉煌到那时的暗淡，我不得不时常想到“江郎才尽”之说，心里也是很痛苦。
 也不知这样黑暗的日子过了多久，有一次我去问游老师问题，问罢，游老师与我开玩笑，说了些什么全忘了，只记得游老师的笑容就像小孩子一样纯真。我心中一直有一个评判好老师的标准，就是：对每一个学生，不论成绩好与差，不论精锐或驽钝，都一样地喜爱。那一刻，我知道，游老师是这样的老师，后来，我也渐渐发现，我的老师们都如此。从此，我不再紧张，老师提问时，我能静心思考了。本来，能答就答，答不出也没什么可丢脸的。
 但那时，我仍是不会学习的，也不知在混些什么，总之是不知不觉便到了期末考试。考前，我只看了以前试卷的错题改正。结果，只考了116分，比班平均分还低，那时我简直呆了。呆了之后，反而有了希望，有了勇气，反正事已至此，倒是豁出去了。拿到成绩的那一天，我买了一本新的笔记本。我当时只是茫然地在文具店里乱转，想买本本子。突然“勤学篇”三个字跳进了我眼中，就是它了！本子很厚，我摩挲着光滑的封皮，盯着那三个字看，一滴眼泪掉了下来。我立即止住，我的眼泪是不能为失败掉的！我在首页上工工整整地写了八个大字“自信、持恒、勤奋、坚韧”，我要做到，我必须做到。
 我的笔记一天天加厚，我也在一天天地成长。终于能够自信地回答问题了；终于敢举手回答问题了；终于考入前10名了；终于在期中考试中获得较理想的136分了；终于在假期所参加的数学夏令营中能听懂并吸收老师所讲的全部内容了；终于能自己解竞赛题了……这一串排比，或许太累赘，但在我，却是多么艰辛才走过来的一步一步呀！
 一天记笔记时，我发现那厚厚的、10匝纸订成的笔记本只剩3匝了。那已用的7匝，上面有图形，都简洁整齐；有例题，有习题，都工工整整；还有那点点滴滴的领悟，染得纸面都斑驳了。
 现在，路仍然是艰难的。但当我听课、记笔记、做习题甚至是考试时，感到的已不再是原来的苦闷与恐惧了，而是快乐，是幸福。学习数学已成了一种“风行水上”的舒畅。
 有个声音对我说，
 前面很艰难，更勤奋些！
 前面很崎崛，更勇敢些！
 前面路难走，更坚强些！
 我认真地点了点头。