2009-02-22 初中化学记忆十法
一、简化记忆 这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法,在理解的基础上,通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如:用六个字组成:一点、二通、三加热,这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项,大大简化了记忆量。 二、理解记忆 对所学知识进行分析、
2009-02-22 巧记化学元素
初三化学入门的敲门砖中包括学习并背诵二十几种常见元素的符号和化合价。今天,我们就来学习记忆学习策略,来攻克这个学习的拦路虎。 1. 识记策略识记是记忆的初始环节。成功的识记必须是在正确理解、掌握并善于运用识记的一般规律的基础上才能得以实现。识记的主要规
2009-02-20 物质性质与变化 精解
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的基础自然科学。其中 变化 是指物质的物理变化和化学变化; 性质 是指物质的物理性质和化学性质。在初学阶段中主要是学习物质的性质及变化。因此,对这两组概念必须正确、深刻理解,以达到灵活运用的目的。 一、物理变
2009-02-20 化学式计算中的假设策略
化学式计算是初中化学计算中的一个重要组成部分。但有些化学式计算题若按照常规的方法求解,不仅过程繁琐,计算量较大,而且容易出现错误。如果我们转换思维角度,采用不同的假设策略,常常能化繁为简,巧妙解题。 一、极端假设 极端假设就是将混合物的组成假设为多种
2009-02-20 对金属与酸反应问题考查的常见题型的分析
在对金属的化学性质考查中,其中金属与酸反应是中考的热点,但同时也是一个难点。现将中考化学中的这一知识点加以整理,供同学们参考。 金属与酸发生置换反应的条件:( 1 )对金属的要求:必须是金属活动性顺序中排在氢以前的金属;( 2 )对酸的要求:这里所指的酸并
2009-02-20 谈中考化学复习策略
一、命题特点 从命题的立意看,试题在进一步加强对基础知识的考查的同时,注重学生能力的考查,即自学能力、分析问题和解决问题能力,理论联系实际的能力和探究创新的能力。更加注重学生思维的过程。从命题的趋向看,融入新课程思想,试题多取材于生活实际,聚焦社会热
2009-01-19 巧作假设逆反转换
对于一类从正向思考难以求解的选择题,可以转换一个角度,假设某一结论正确,反推题干条件是否成立,从而判断原假设是否成立。 【例 1 】在 AgNO 3 和 Cu(NO 3 ) 2 的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,发现有少量金属析出,过滤后往滤液中滴加盐酸有白色沉淀
2009-01-19 平均值法解题四例及练习
例 1 实验测得某硫铵化肥的样品中氮的质量分数为 32% ,则其中可能混入了( ) A 、碳铵 B 、硝酸钾 C 、硝铵 D 、氯化铵 分析 本题首先要求同学掌握常见化肥的简称。经计算,( NH 4 ) 2 SO 4 中 N 的质量分数为 21.2% ; NH 4 HCO 3 中 N 的质量分数为 17.7% ; KNO
2009-01-19 化学与社会发展 专题复习
化学源于生活、生产,更要服务于生活、生产和社会。社会的发展需要充足的能源、丰富的的材料、良好的环境,运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题,是学好化学的最终目标,也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容。 归纳整理 一、化学与能源 1 、化石能源:煤
2008-11-07 北京市首师大附属实验学校期中测试化学试题
相对原子质量: H1 O 16 C 12 Ca 40 Fe 56 S 32 N 14 Mg 24 Cu 64 K 39 CI 35.5 一、选择题:(只有一个选项符合题意,每小题 1分,共45分) 1、下列变化,属于物理变化的是 ( ) A.钢铁生锈 B . 水结成冰 C . 白磷自燃 D . 铁丝燃烧 2、下列性质中,属于氧气的化学
2008-11-03 研读中考试题 化解学生症结
摘要: 化学复习是对已学过的知识进行一次再学习、再认识和再提高的过程。针对中考试题的新特点和学生经常出现的错误,就如何提高中考化学复习的有效性提出以下思考。 关键词: 化学复习;中考试题;学生;有效性。 一、 研究中考试题 (一)重视基础知识的考查 1. 体
2008-11-03 2008年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试
2008年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 一、选择题 (本大题包括 15 个小题,每小题 2 分,共 30 分)每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填入括号内。 1 .今年 4 月 22 日是第 39 个世界地球
2008-10-10 浅谈初中化学实验教学的重要性
初三化学是启蒙学科,又是学习高中化学的基础,但初学者往往难以入门,那么如何让学生顺利过好入门第一关,激发学生学习化学的兴趣,并能长久地保持下去呢?我认为化学实验在这里起着至关重要的的作用。?? 一、实验与绪言课? 绪言课是学生学习化学知识的开始,教
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