| 2011-07-27 数学,我们悟到了 | |
| 迈过人生最懵懂的岁月,我们在兴奋中挥别那个拥有珍贵回忆的年代。那时的我们,曾骄傲地认为自己已经长大,已经不再需要父母的呵护,能够独立地面对生活。 | |
| 2011-07-27 在奋斗苦旅中遭遇“快乐数学” | |
| 漫步在数学的郊野,穿行于数学的丛林,是那静谧温存的回忆勾起了往昔的点点滴滴。曾几何时的泪水 | |
| 2011-07-27 “自然数学法”唤醒我沉睡的数学意识 | |
| 人的思想是一个千奇百怪的东西。就拿双胞胎来说尽管是从同一个母体中孕育而生的,尽管他们外貌相似,但他们的思想还是各有千秋。 | |
| 2011-07-27 真诚的心 | |
| 有人说:“现在这污浊的世界里,再也找不到一颗真诚的心了。”但我认为,这样的说法不正确,至少老师对待学生的心,就是一颗真诚的心。 | |
| 2011-07-27 童眼看数学 | |
| 她是个很好胜的女孩,凡事都要争第一。在生活上要等一,学习上更要争第一。她的数学成绩在班上可以说是顶呱呱的。 | |
| 2011-07-27 秋野拾穗 | |
| 亲爱的条件q:当你收到这封信的时候,我已经毅然决定去假命题那里。你不要怪我,我也是情非得已啊。 | |
| 2011-07-27 玩出的精彩 | |
| 【编者按】下面我们呈现一组由冯慧琴老师提供的八年级学生的教学作品。个人展示板是我的小报之一,它表现了我对数学的轴对称图形的心得以及我对数学感悟。 | |
| 2011-07-27 数学调查后,我明白了 | |
| 这次调查是学校规定的,刚开始时我很不情愿地去执行这个任务,因为我觉得这个很无聊。 | |
| 2011-07-27 收获——数学提高班心得体会 | |
| 通过接近一个的数学提高班的学习,我真正地感情到了我爸爸说的那种数学的真正魅力所在。 | |
| 2011-07-27 学会 | |
| 在读《生活的数学》以前,从来没有想过,原来数学不是只存在于书本上,它还在我们的生活中,无处不在。 | |
| 2011-07-27 第一次 | |
| 第一次去图书馆借数学科普书,爸爸很惊诧,妈妈也很惊诧,就连我自己也很惊诧。在我的脑海中 | |
| 2011-07-27 诗中的数学 | |
| 数学,一门伴随有我十一年零三个月的学科,心中难免会有些感触,想抒发本人多年对他的爱慕与怨恨,喜悦与愁苦。 | |
| 2011-07-27 归纳·数学·美 | |
| “数学是思维的体操。”归纳与演绎相对,本是哲学中的一个概念,体现了人类对事物洞察所得到的东西的结晶过程。 | |
| 2011-07-27 我对数学的认识 | |
| 其实,我从小就喜欢数学,只是现在看来,喜欢的原因可能更多的是因为教我的数学老师很好。 | |
| 2011-07-27 数学带来规范 | |
| 数学不仅教会我们怎样运算,还带来理性规范,完善我们的逻辑,使我们的生活井然有序。 | |
| 2011-07-27 数学给我带来。。。 | |
| 数学真的是无处不在。生活中,它可以让我们学会计算,给我们带来方便;学习中,它让我们沉浸在数字的海洋里 | |
| 2011-07-27 关于数学的感情与思考 | |
| 初次接触数学,是在刚刚学会走路的时候。作为启蒙教育,数学给我的第一印象是有趣。因为一个、二个、三个……使我明白怎么认识一个或几个基本的事物。 | |
| 2011-07-27 发现数学的。。。。。。 | |
| 上高中以后,对数学的感受有了点改变,我不知怎样说才好,总之,那种感觉很奇怪。那就是渐渐发现:数学,其实也并不是想像中的那样难;我,其实是喜爱数学的。 | |
| 2011-07-27 数学之我悟 | |
| 最早认识数学是在我的童年时期,它仿佛无处不在。而那时,对它的感觉就如同刚睁开眼睛的婴儿看世界,对什么都充满好奇与渴望 | |
| 2011-07-27 认知数学 | |
| 迄今为止,数学这门学科已经陪伴我走过了十个春夏秋冬。在这十年里,他无处不在,无时不在,送我欢乐也赠我忧愁 | |
